Quản lý học ngành học tính chất là ( )
Khoa học xã hội b． kinh tế học c． khoa học liên ngành d． khoa học tự nhiên
“Quản lý cơ cấu từ tối cao một bậc đến thấp nhất một bậc hẳn là thành lập quan hệ minh xác chức quyền cấp bậc hệ liệt” chỉ chính là pháp Joel quản lý mười bốn nguyên tắc trung nào hạng nhất? ( )
Một lóng tay huy nguyên tắc b． thống nhất lãnh đạo nguyên tắc
Cấp bậc liên nguyên tắc d． tập trung hóa nguyên tắc
Hoắc tang thực nghiệm bốn cái kết luận trung đối công nhân viên chức định tính là ( )
Người quản lí b． xã hội người c． tự mình thực hiện người d． phức tạp người
Quyết sách lý luận học phái đại biểu nhân vật là ( )
Vi bá b． khổng tì c． Barnard d． Simon
Quản lý quá trình học phái cường điệu chính là ( )
Quản lý là để cho người khác cùng chính mình đi thực hiện đã định mục tiêu quá trình
Quản lý trung tâm là đề cao năng suất lao động
Ở quản lý trung muốn coi trọng người nhân tố
Ở thành lập chính thức, phi nhân cách hoá tổ chức hệ thống
Sử kế hoạch con số hóa công tác là ( )
Quy hoạch b． quy tắc c． chính sách d． dự toán
Kế hoạch công tác kinh tế tính chỉ chính là ( )
Đầu nhập cùng sản xuất chi gian tỉ lệ quan hệ
Thực hiện mong muốn mục tiêu
Biên chế kế hoạch muốn mau
Kế hoạch chỉ tiêu đã tiên tiến lại có thể hành
Kế hoạch công tác trung cường điệu trảo mấu chốt vấn đề nguyên lý là ( )
A． linh hoạt tính nguyên lý b． hứa hẹn nguyên lý
c． thay đổi tuyến đường nguyên lý d． hạn định nhân tố nguyên lý
Chủ yếu dựa người kinh nghiệm cùng tổng hợp năng lực phân tích tiến hành đoán trước phương pháp là ( )
Ngoại đẩy pháp b． trở về pháp c． trực quan pháp d． nhân quả pháp
Nghĩa hẹp quyết sách chỉ ( )
Lựa chọn phương án b． đánh giá phương án c． tương đối phương án d． định ra phương án
Chủ quan quyết sách pháp chính yếu khuyết điểm là ( )
Đầu tư đại b． chủ quan tính cường c． thâm ảo khó hiểu d． khống chế khó khăn
Giới hạn phân tích pháp ở quyết sách phương pháp hệ thống trung thuộc về ( )
Nhân quả pháp b． ngoại đẩy pháp c． chủ quan quyết sách pháp d． đo quyết sách pháp
Thẳng tắp hình tổ chức kết cấu giống nhau chỉ áp dụng với ( )
Yêu cầu ấn chức năng chuyên nghiệp hóa quản lý loại nhỏ tổ chức
Không cần phải ấn chức năng thực hiện chuyên nghiệp hóa quản lý loại nhỏ tổ chức
Yêu cầu ấn chức năng chuyên nghiệp hóa quản lý cỡ trung tổ chức
Yêu cầu ấn chức năng chuyên nghiệp hóa quản lý đại hình tổ chức
Trình tự phân chia chủ yếu giải quyết tổ chức vấn đề là ( )
Nằm ngang kết cấu vấn đề b． dọc kết cấu vấn đề
Nằm ngang phối hợp vấn đề d． dọc phối hợp vấn đề
Dưới đây về trao quyền thuyết minh chính xác chính là ( )
Trao quyền tương đương với đại lý chức vụ
Trao quyền là bộ môn phân chia sinh ra
Trao quyền là phân quyền kéo dài
Trao quyền là thượng cấp ở điều kiện nhất định hạ ủy thụ cấp cấp dưới quyền tự chủ
Chủ quản nhân viên trang bị căn cứ là ( )
Chức vụ yêu cầu
Lãnh đạo ý kiến
Nhân sự bộ môn kiến nghị
Cá nhân xã giao năng lực
Dưới đây các hạng trung, thuộc về nhân viên trang bị nguyên lý chính là ( )
Khích lệ nguyên lý b． nói rõ mục tiêu nguyên lý
Công khai cạnh tranh nguyên lý d． hứa hẹn nguyên lý
Căn cứ kinh nghiệm, từ chỉ đạo cùng lãnh đạo công tác sở dẫn phát mới có thể chiếm cấp dưới mới có thể tổng sản lượng tỉ lệ ước chừng là ( )
A．60％ b．50％ c．40％ d．20％
Dưới đây câu thông internet trung truyền lại tin tức tốc độ nhanh nhất chính là ( )
Liên thức b． luân thức c．Y thức d． chu vi hình tròn thức
Quyền biến lý luận trung đối người giả thiết là ( )
Người quản lí b． xã hội người c． tự mình thực hiện người d． phức tạp người
Mic lai lan khích lệ nhu cầu lý luận cho rằng, đối chủ quản nhân viên tới nói quan trọng nhất yêu cầu là ( )
Quyền lực yêu cầu b． xã giao yêu cầu c． thành tựu yêu cầu d． an toàn yêu cầu
Lãnh đạo tính cách lý luận cho rằng, phân biệt hữu hiệu người lãnh đạo chủ yếu nhân tố là ( )
A． người lãnh đạo cá nhân tác phong
b． người lãnh đạo cá nhân tố chất
c． người lãnh đạo cá nhân lãnh đạo nghệ thuật
d． người lãnh đạo cá nhân tính cách đặc thù
Đưa ra tùy cơ chế nghi lý luận quản lý học giả là ( )
Hách tì Berg b． phỉ đức lặc c． lợi khắc đặc d． Maslow
Khống chế công tác mấu chốt bước đi là ( )
Chế định kế hoạch b． định ra tiêu chuẩn c． cân nhắc thành tựu d． sửa đúng lệch lạc
Đối với đã không thể dùng vật thật cũng không thể lấy tiền hình thức tới đo quản lý công tác, áp dụng khống chế tiêu chuẩn là ( )
Kế hoạch tiêu chuẩn b． thu vào tiêu chuẩn c． mục tiêu tiêu chuẩn d． vô hình tiêu chuẩn
Ấn sửa đúng thi thố phân đoạn phân loại, dùng cho đang ở tiến hành kế hoạch chấp hành quá trình khống chế loại hình là ( )
Hiện trường khống chế b． phản hồi khống chế c． trước tặng khống chế d． trực tiếp khống chế
Hiện trường khống chế phương pháp chủ yếu áp dụng với ( )
Cao tầng chủ quản nhân viên
Trung tầng chủ quản nhân viên
Cơ sở chủ quản nhân viên
Phi chủ quản nhân viên
Từ ở nào đó ý nghĩa nói, pERt thuộc về ( )
Trước tặng khống chế b． phản hồi khống chế c． hiện trường khống chế d． gián tiếp khống chế
Quản lý là một loại xã hội văn hóa hiện tượng, nó tồn tại cần thiết cụ bị hai cái tất yếu điều kiện.
A tập thể hoạt động cùng quản lý giả
b tập thể hoạt động cùng mục tiêu
c mục tiêu, cơ cấu, tài nguyên, tin tức
d mục tiêu cùng quản lý giả
Dưới điểm nào là thuộc về “Quyền biến quản lý lý luận” lớn nhất đặc điểm?
A coi trọng người nhân tố
b gắng đạt tới quyết sách trung giảm bớt cá nhân nghệ thuật thành phần
c căn cứ bất đồng cụ thể điều kiện, áp dụng tương ứng tổ chức kết cấu, lãnh đạo phương thức chờ
d thông qua đề cao công nhân “Sĩ khí”, do đó đạt tới đề cao hiệu suất mục đích.
Mục tiêu quản lý tôn chỉ ở chỗ
A dùng “Tự mình khống chế quản lý” thay thế “Áp chế tính quản lý”
b dùng “Dân chủ thức quản lý” thay thế “Độc tài thức quản lý”
c dùng “Tham dự thức quản lý” thay thế “Áp chế tính quản lý”
d dùng “Tự mình khống chế quản lý” thay thế “Độc tài thức quản lý”
Dưới điểm nào là chủ quản nhân viên tuyển sính trong quá trình ứng tuần hoàn nguyên lý
A công khai cạnh tranh nguyên lý cùng dùng người chi trường nguyên lý
b dùng người chi trường nguyên lý cùng tài đức vẹn toàn nguyên lý
c tài đức vẹn toàn nguyên lý cùng công khai cạnh tranh nguyên lý
d dùng người chi trường nguyên lý cùng biết người khéo dùng nguyên lý
Quản lý trình tự sinh ra nguyên nhân chủ yếu là
A chức năng phân công yêu cầu
b quản lý độ rộng hạn chế
c quyền lực và trách nhiệm minh xác yêu cầu
d bộ môn phân chia yêu cầu
Chỉ huy cùng lãnh đạo công tác thực chất
A minh xác chức trách cùng chức quyền
b khoa học quyết sách
c toàn lý dùng người
d gây ảnh hưởng xử lý nhân tế quan hệ
Quyền biến lý luận đưa ra giả thiết là
A người quản lí b xã hội người c phức tạp người d tự mình thực hiện người
Dưới điểm nào không phải hữu hiệu khích lệ yêu cầu
A kiên trì vật chất ích lợi nguyên tắc
b trao tặng quyền lực
c tùy cơ chế nghi, sáng tạo khích lệ điều kiện
d kiên trì phân phối theo lao động nguyên tắc
Dễ dàng dẫn tới “Đường hầm tầm nhìn” bộ môn phân chia phương pháp là
A ấn sản phẩm phân chia b ấn chức năng phân chia
c ấn khu vực phân chia d ấn thời gian phân chia
Lợi khắc đặc quản lý hình thức cho rằng, cực có thành tựu người lãnh đạo chọn dùng quản lý phương pháp là
A lợi dụng —— thể mệnh lệnh b ôn hòa —— thể mệnh lệnh
c thương nghị thức d tập thể tham dự
Tổ chức tối cao quyết sách tầng, bởi vì công tác phức tạp hay thay đổi, này quản lý độ rộng
A nghi khoan chút b rộng hẹp không quan hệ
c nghi tùy cơ an bài d nghi hẹp chút
Khoa học quản lý trung tâm vấn đề là
A chế định công tác tiêu chuẩn b đề cao hiệu suất
c khoa học huấn luyện công nhân d đề cao thu vào
Phỉ đức lặc tướng lãnh đạo phong cách phân chia vì quan hệ lấy hướng hình cùng nhiệm vụ lấy hướng hình. Nếu ngươi là một vị lãnh đạo, nên như thế nào xác định ngươi là quan hệ lấy hướng hình lãnh đạo phong cách? ( A )
A． ngươi đem khó nhất cộng sự đồng sự miêu tả đến tương đối tích cực.
b． ngươi đối khó nhất cộng sự đồng sự cái nhìn tương đối tiêu cực.
c． ngươi chủ yếu cảm thấy hứng thú chính là công tác nhiệm vụ.
d． ngươi đối nhân tế quan hệ cùng công tác nhiệm vụ đều rất coi trọng.
Lãnh đạo cơ sở tính quyền lực có năm loại, trong đó bao gồm ( c ).
A． hợp pháp quyền, quyền chỉ huy, quyền khống chế
b． trừng phạt quyền, khen thưởng quyền, chi phối quyền
c． mẫu mực quyền, sở trường quyền
d． chế độ quyền, pháp định quyền
Căn cứ người lãnh đạo vận dụng chức quyền phương thức bất đồng, có thể tướng lãnh đạo phương thức khái quát vì chuyên chế, dân chủ cùng mặc kệ ba loại loại hình. Trong đó dân chủ thức lãnh đạo phương thức chủ yếu ưu điểm là ( d ).
A． kỷ luật nghiêm khắc, quản lý quy phạm, thưởng phạt phân minh
b． tổ chức thành viên có độ cao độc lập tự chủ quyền
c． ấn điều lệ quản lý, người lãnh đạo không vận dụng quyền lực
d． công nhân quan hệ hòa hợp, công tác tích cực chủ động, giàu có sáng tạo tính
Vương tiên sinh là mỗ công ty một người tuổi trẻ kỹ thuật nhân viên, một năm trước bị điều đến công ty kế hoạch bộ nhậm giám đốc. Suy xét đến chính mình tư lịch, kinh nghiệm chờ, hắn áp dụng tương đối rộng thùng thình quản lý phương thức. Thí phân tích dưới đây nào một loại dưới tình huống, Vương tiên sinh lãnh đạo phong cách nhất có trợ giúp sinh ra tương đối tốt quản lý hiệu quả? A
A bức lễ bộ nhiệm vụ minh xác, Vương tiên sinh cùng cấp dưới quan hệ hảo nhưng chức vị quyền lực nhược.
b bức lễ bộ nhiệm vụ minh xác, Vương tiên sinh cùng cấp dưới quan hệ kém nhưng chức vị quyền lực cường.
c bức lễ bộ nhiệm vụ không minh xác, Vương tiên sinh cùng cấp dưới quan hệ kém nhưng chức vị quyền lực nhược
d bức lễ bộ nhiệm vụ không minh xác, Vương tiên sinh cùng cấp dưới quan hệ hảo nhưng chức vị quyền lực cường
Một vị ở chính phủ chức năng bộ môn nhiều năm làm quản lý công tác trung niên quản lý giả, gần đây bị nhâm mệnh vì mỗ viện nghiên cứu sở trường. Đối mặt xa lạ ngành học chuyên nghiệp cùng thâm niên nghiên cứu nhân viên, nên sở trường cảm thấy có điểm không thể nào xuống tay. Nếu muốn liền hắn như thế nào hữu hiệu mà khai triển tân công tác đưa ra nguyên tắc tính kiến nghị, ngươi đầu tuyển chính là: ( b )
A bơm mị phạm thiết tâm ho khan bối khó tâm khái khám ái hào qua ban thực hành trách quyền lợi móc nối khảo hạch.
b bối trác sưng cò ngải gia, nỗ lực đem nghiên cứu nhân viên cá nhân hứng thú cùng tổ chức phát triển mục tiêu hợp tác lên.
c bối trác sưng cò ngải gia, ấn chuyên gia ý kiến làm, toàn lực làm tốt duy trì phục vụ công tác
d tệ táp tâm ho khan bối khó tâm gặm tị ず thỏa u の cơ sở sinh thành tổ chức mục tiêu.
Mỗ công ty nhân lực tài nguyên bộ ở công ty nhanh chóng phát triển thời kỳ, vì công ty nhân lực tài nguyên khai phá lợi dụng làm ra quan trọng cống hiến. Có người nói, này ở tương đương trình độ thượng đến ích với nhân lực tài nguyên bộ mấy năm trước ở nội bộ tiến hành rồi so tinh tế chuyên nghiệp phân công, do đó sử có quan hệ nhân viên có thể nhanh chóng quen thuộc chuyên nghiệp, đề cao nghiệp vụ trình độ. Nhưng gần đây công ty lãnh đạo phát hiện nên bộ môn công tác hiệu suất cùng công tác chất lượng xuất hiện nhất định đất lở, rất nhiều thành viên bất mãn với đơn điệu nhạt nhẽo công tác. Đối này, ngươi cho rằng tốt nhất thải gỡ xuống liệt nào một thi thố? c
A bí tế nạp lừa kháng điểu luân bần củ lấy cải thiện công tác tác phong cùng công tác thái độ.
b bối khôn nên bộ môn lãnh đạo gánh hát, xúc này thay đổi trước mặt nơi làm việc mạo.
c tệ oán ぷ nhu cẩu đổi vì nguyên tắc, tiến hành công tác cùng chức vụ lại thiết kế.
d bối khôn nên bộ môn công tác mục tiêu, đem bộ môn chức năng phân giải đi ra ngoài.
Sáng sớm 8 giờ 30 phút, công ty thường vụ phó tổng, đổng sự lão đỗ nhận được toà thị chính điện thoại, thông tri xí nghiệp khai triển mùa đông phòng cháy kiểm tra; 10 phút sau lão đỗ gọi điện thoại cấp bảo vệ bộ, thông tri bọn họ đi xử lý cái này yêu cầu;
9 giờ 15 phút, lão đỗ nhận được nhà kho điện thoại, bị cáo chi phòng ốc sau tường lại lần nữa bị người gõ cái động, lại có mấy chục rương sản phẩm bị trộm đi; 8 phút sau, lão đỗ gọi điện thoại cấp Cục Công An Thành Phố thỉnh bọn họ cải thiện bản địa trị an tình huống....... Toàn bộ buổi sáng lão đỗ tiếp điện thoại, gọi điện thoại, đảo cũng rất vội. Căn cứ quản lý ô vuông lý luận, ngươi cho rằng lão đỗ nhất tiếp cận loại nào loại hình người lãnh đạo? A
hình. hình. hình. hình.
Ngươi bộ môn nhân dự toán hạn chế, cần thiết tiến hành chỉnh biên. Ngươi thỉnh bản bộ môn trung một vị kinh nghiệm phong phú người phụ trách cái này công tác. Hắn ở ngươi bộ môn mỗi cái lĩnh vực đều công tác quá, ngươi cảm thấy hắn có năng lực hoàn thành này một nhiệm vụ, nhưng hắn lại tựa hồ đối cái này nhiệm vụ tầm quan trọng phản ứng hờ hững. Lúc này, ngươi hẳn là áp dụng loại nào lãnh đạo phương thức? c
Cao nhiệm vụ, cao quan hệ
Cao nhiệm vụ, thấp quan hệ
Thấp nhiệm vụ, cao quan hệ
Thấp nhiệm vụ, thấp quan hệ
Nước Mỹ có một bước binh thượng úy đối này ở Việt Nam rừng cây chiến trung hành vi làm như vậy thuyết minh: \ "Ngươi hỏi ta như thế nào có thể ở như vậy hỗn loạn dưới tình huống sứ mệnh lệnh có thể quán triệt? Ta cho rằng, nếu bọn lính nhân ở rừng cây lâm vào địch nhân trận địa mà không biết nên làm cái gì bây giờ, ta lại nhân khoảng cách quá xa mà vô pháp hạ đạt mệnh lệnh khi, ta chức trách chính là khiến cho bọn hắn biết chính mình nên làm như thế nào. Bọn họ nên làm cái gì, hoàn toàn ỷ lại với bọn họ đối tình thế phán đoán. Ta cách làm là, yêu cầu làm tốt hiện trường người chính mình làm ra quyết định. \" đối nên thượng úy hành vi, dưới loại nào giải thích nhất thỏa đáng? d
Vị này thượng úy là bất đắc dĩ mà làm chi
Vị này thượng úy chọn dùng chính là mặc kệ thức lãnh đạo phương thức
Vị này thượng úy ở có ý thức mà rèn luyện binh lính, cấp binh lính sáng tạo tấn chức cơ hội
Vị này thượng úy đối chính mình chức trách nhận thức phi thường phù hợp hiện đại quản lý tư tưởng
Với tiên sinh vâng mệnh đi trước một nhà nhiều năm hao tổn xí nghiệp đảm nhiệm xưởng trưởng. Đến nhận chức lúc sau, hắn đãi nhân nhiệt tình, buổi sáng sớm mà đứng ở nhà xưởng cửa chờ đón đại gia, nếu có công nhân đến trễ, hắn cũng không phải phê bình cùng chỉ trích, mà là dò hỏi nguyên nhân, chủ động trợ giúp công nhân giải quyết thực tế khó khăn. Một vòng xuống dưới, mọi người xem đến xưởng trưởng mỗi ngày đều trước tiên đến xưởng, hơn nữa lại đãi nhân nhiệt tình, nguyên lai thói quen với đến trễ công nhân cũng không muộn tới rồi. Từ chuyện này tới xem, là cái gì quyền lực sử với xưởng trưởng sinh ra như thế đại lực ảnh hưởng?
A. Nhân ảnh vang quyền
b. Sở trường quyền
c. Pháp định quyền
cùng c
Nguyên Giang Tây tỉnh phó tỉnh trưởng, hủ bại phần tử hồ trường thanh làm tốt người khác viết chữ đề biển, mỗi lần thu phí 3 0o0 nguyên ～6 000 nguyên. Trong lúc nhất thời Giang Tây tỉnh nội đặc biệt là tỉnh thành Nam Xương, nơi nơi là hồ trường thanh \ "Bản vẽ đẹp \". Dân gian truyền lưu một đầu vè thuận miệng nói: Đông cũng hồ, tây cũng hồ, hồng thành trên dưới cổ nguyệt hồ; nam trường thanh, bắc trường thanh, phố lớn ngõ nhỏ hồ trường thanh. Ngươi cho rằng hồ trường thanh loại này hành vi tính tích cực cùng chúng ta giảng khích lệ có quan hệ sao? ( d )
A có, vì tiền sử dụng, là tiền tài khích lệ.
b． có, mua danh chuộc tiếng, thỏa mãn quyền lực yêu cầu, thuộc cá nhân khích lệ.
c．A cùng b
d． không có quan hệ, không phải quản lý học trung sở giảng khích lệ.
Ở tổ chức dọc câu thông internet trung, ở hai quả nhiên người chỉ có thể cùng nội sườn một cái thành viên liên hệ, ở giữa người tắc nhưng phân biệt cùng hai người truyền lại tin tức, tiến hành tổ chức hệ thống từ trên xuống dưới hoặc từ dưới lên trên câu thông. Loại này câu thông hình thái thuộc về ( A ).
A． liên thức câu thông
b． luân thức câu thông
c．Y thức câu thông
d． toàn thông đạo thức câu thông
Từ câu thông môi giới tự thân phong phú tính trình độ xem, xếp hạng đệ nhất vị hẳn là ( c ).
A． điện thoại b． điện tử bưu kiện c． mặt đối mặt mà nói chuyện với nhau d． văn kiện
Thực tế công tác trung tồn tại hạ cấp hướng thượng cấp chỉ nói chuyện tốt, không nói chuyện xấu hiện tượng, từ câu thông thượng phân tích, này thuộc về dọc câu thông trung ( c ).
A． khoa trương
b． vặn vẹo
c． lọc
d． lo âu
Câu thông trung mã hóa giải hòa mã đã chịu dưới loại nào nhân tố ảnh hưởng ( c ).
A． ngôn ngữ thông lực, viết làm năng lực, máy tính kỹ thuật
b． xã hội điều kiện, văn hóa điều kiện, chính trị điều kiện
c． tri thức, thái độ, kỹ năng cùng xã hội một văn hóa hệ thống
d． tâm lý nhân tố, tình cảm nhân tố, năng lực nhân tố
Căn cứ vào công bằng lý luận, đương công nhân cảm thấy không công bằng khi, sẽ áp dụng dưới loại nào lựa chọn ( d ).
A． thay đổi chính mình đầu nhập cùng sản xuất
b． thay đổi tự mình nhận tri cùng đối người khác cái nhìn
c． rời đi công tác nơi
d．A, b cùng c
“Thông qua cao cấp nỗ lực thực hiện tổ chức mục tiêu ý nguyện, mà loại này nỗ lực lấy có thể phòng đi thân thể nào đó tố phải vì điều kiện.” Cái này định nghĩa là chỉ dưới đây khái niệm trung ( d ).
A． kế hoạch b． quyết sách c． động cơ d． khích lệ
\ "Lặng im ngữ \" tức bất tri bất giác trung hướng người chung quanh phát ra tín hiệu, này cũng chính là hình tượng. \ "Ở ngươi mở miệng trước kia, ngươi đã đem cái gì đều nói. \" ngươi cho rằng đây là một loại câu thông sao? ( c )
A． là, thuộc về thị giác câu thông.
b． không phải, này thuộc về thị giác ấn tượng, là lãnh đạo hình tượng nghiên cứu vấn đề.
c． là, thuộc về phi ngôn ngữ câu thông.
d． không phải, bởi vì đây là cái nhìn của người khác, mà câu thông hẳn là chủ động.
Tư kim nạp đưa ra cường hóa lý luận chia làm hai loại loại hình: Chính cường hóa cùng phụ cường hóa. Cường hóa lý luận cho rằng ( A ).
A． chính cường hóa muốn bảo trì gián đoạn tính, phụ cường hóa muốn bảo trì liên tục tính
b． chính cường hóa muốn bảo trì liên tục tính, phụ cường hóa cũng muốn bảo trì liên tục tính
c． chính cường hóa muốn bảo trì liên tục tính, phụ cường hóa muốn bảo trì gián đoạn tính
d． chính cường hóa muốn bảo trì gián đoạn tính, phụ cường hóa cũng muốn bảo trì gián đoạn tính
Căn cứ Maslow nhu cầu trình tự lý luận, người hành vi quyết định với: ( d )
A, nhu cầu trình tự b, khích lệ trình độ
c, tinh thần trạng thái d, chủ đạo nhu cầu
Tương đối Maslow nhu cầu trình tự lý luận cùng héc Berg song nhân tố lý luận, Maslow đưa ra năm loại nhu cầu trung, thuộc về bảo vệ sức khoẻ nhân tố chính là: ( c )
A, sinh lý cùng tự tôn yêu cầu
b, sinh lý, an toàn cùng tự mình thực hiện yêu cầu
c, sinh lý, an toàn cùng xã giao yêu cầu
d, an toàn cùng tự mình biểu hiện thực hiện yêu cầu
Tào Tuyết Cần tuy ăn không đủ no, vẫn cứ kiên trì 《 Hồng Lâu Mộng 》 sáng tác, là xuất phát từ này: ( c )
A, tự tôn yêu cầu
b, tình cảm yêu cầu
c, tự mình thực hiện yêu cầu
d, trở lên đều không phải
Thương Ưởng ở Tần quốc thi hành cải cách, hắn ở cửa thành ngoại lập một cây gậy gỗ, công bố có đem gậy gỗ từ cửa nam chuyển qua.
